- 面积: 2525 m²
- 项目年份: 2023
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摄影师:Peter Clarke
我们的委托项目始于对克利夫顿山小学的战略评估。最终的总体规划确定了创建一个新的学习和教学校园的机会，以容纳预计的入学增长。新建筑位于达令花园对面的一个角落地段，位置显眼，使这所备受喜爱的市中心学校能够应对增加的学生人数，并丰富其教学内容。在与维多利亚州教育建筑局（VSBA）和学校领导层密切合作后，制定了一份计划，旨在为五年级和六年级的学生创建一个充满活力的垂直校园。
这份计划不仅提供了高度灵活和适应性强的学习空间，还包括教职员工的行政区域，同时还允许设有一个用于社区活动的多功能大厅。该建筑共三层，采用简单但严格的平面设计，在有限的场地上容纳了大量的功能项目。公共和行政区域位于一层，而二层和三层则包含高度灵活的教学空间，并设有相关的分组活动区，以适应各种学习风格。流通是确保建筑清晰度和功能的关键。每层的房间都向一个大型公共走廊开放。
这些流通区域还容纳了办公室、储物柜和非正式的休息空间。北面和南面宽敞的楼梯将公共区域分隔开来，组织了整体平面布局。在三层是一个露天屋顶游乐空间，配有太阳能板凉亭发电。从一开始，打造一个可持续发展的建筑是我们的意图——该建筑采用混合木质结构，并设计符合 Passivhaus 标准，是维多利亚州教育建筑局的首个项目，提供了低碳、低运营成本、低维护的建筑。
将结构要素暴露出来，包括大块木材和精心设计的服务设施，还能让建筑成为一个教学工具，供学生们观察和理解建筑的运作原理。正式的语言和设计响应引用了当地环境和原始的1800年学校建筑，同时又增添了对艾瑞·卡尔(Eric Carle)的儿童书《饥饿的毛毛虫》的幽默致敬。精细的砖砌工艺、一条带有绿色玻璃砖的带状纹饰，以及圆形“咬痕般”的开口，都暗示了毛毛虫及其旅程。纹理红砖的使用将原始学校建筑与毛毛虫的毛皮融为一体，创造出一个带有嬉戏氛围的现代建筑，同时也清晰地将其与现有校园联系起来。
建筑内部的色调取材于裸露的CLT面板的温暖，使教室具有柔软和吸引人的感觉。北面的大窗户捕捉到景观中的树木，增强了宁静和投入感。该项目创造了一个欢乐而引人入胜的新建筑，与现有的1800年校园建筑的传统和血脉相呼应。在功能实用的基础上，带来了现代感，这是一个着眼未来的设计，尊重其来源，最重要的是，提供了吸引学生学习和交流的方式。
